關於我們

本中心教學質深，有多年名校教授，提供各類的學生補習服務，當中尤其專注在小學補習，是位於太子區的補習社中具有良好口碑的小學補習社。

專注小學生補習，成積卓越

我們除了提供功課班和專科班外，還有專門為小學生作升中準備的呈分試班和面試班。我們深信小學補習已經不再是過去傳統課堂的單向傳授，而是需要老師跟學生的雙向溝通，讓老師能確切了解學生的問題，從而根深蒂固的解決學生於學習上的疑難。

• 小組形式專科班
• 特別針對改善寫作語法和技巧的中英文作文班

創辦者 －黃老師的話

我們明白到每位學生的學習情況都有所不同。作為一所以學生先導的小學補習社，我們的小學補習課程都針對學生的主要問題或特別需要而定制的，除了有小組形式專科班，還有特別針對改善寫作語法和技巧的中英文作文班。

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補習經驗豐富，名校升中無難度

我們希望做到的不僅是學生在考試成績上有提升，我們更希望成為家長和小朋友於升中難關上的重要後盾。

我們的教室至今培育超過數百位學生，在我們小學補習社補習的學生遍佈港九新界小學名校校網，是具口碑的補習社。

我們深信小學補習已經不再是過去傳統課堂的單向傳授，而是需要老師跟學生的雙向溝通，讓老師能確切了解學生的問題，從而根深蒂固的解決學生於學習上的疑難。

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我們對學生的堅持理念及願景

（一）教學的目的就是要教學生學習如何學習，以及學習如何思考
所謂：「給他魚，不如教他捕魚的方法」，知識的增加既然不可限量、學海既然無涯，學習如何學習才是終身的要務。因此學習如何學習、終身學習是每個人應有的認知。有學者曾說：「兒童是陌生之地的遊客，而我們則是他們的嚮導。」知識的吸收應該透過多種感官功能、多元形式，教師應指導學生在學習時，必須應用腦中的多元智能，學習如何思考與解決問題；除了重視知識的獲得，要能讓學生習得可操作的技術，具備應有的能力，並且能夠澄清正確的價值。

（二）學習應該是快樂的，而且應該建立學生的自尊心
我認為每個人都能學習，而且學習是一輩子的事；我也認為自尊心會影響學習，而且學習會強化自尊；我更相信成功會帶來快樂，而且成功會帶來更大的成功。教師所關心的，不是學生的考試成績如何，而是他們是否愛上學習、是否獲得成功的經驗；營造有自尊的學習，可展現我們對孩子的尊重，彰顯對孩子充分的愛與照顧。教師在面對個別學生時也要謹記：「不要只是錦上添花，更要做到雪中送炭」，值得我們多加關心的人，應該是那些所謂的「班級中的客人」，而不僅是集所有光環（關愛）於一身的佼佼者。因此，透過獲得成功經驗的學習歷程，讓孩子獲得智慧、信仰和希望，激勵小生命展現出大氣魄。